艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用，为全面贯彻党的教育方针，我市严格按照《学校艺术教育工作规程》（中华人民共和国教育部令第13号）坚持落实学校艺术教育各项工作，在艺术教育方面形成了一定的经验和成果。今年1月，《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺〔2014〕1号）印发，我市教育工作者认真学习文件精神，进一步明确了学校艺术教育的重要意义和主要目标，在课程开设、活动开展、师资保障、资源整合四个关键领域下功夫，有效夯实了我市艺术教育的基础，为进一步提高我市学生艺术素质提供了保障。现将我市2018年艺术教育发展情况报告如下。
一、艺术课程建设
高质量执行课程计划，开齐开足开好艺术课程。
我市中小学按照《义务教育课程设置方案》开设艺术课程，全市49所中小学艺术课程课时保持在总课时的10%—11%，初中阶段艺术课程课时为义务教育阶段艺术课程总课时的21%，普通高中保证了6个学分的艺术类必修课。
开设科目以音乐、美术、书法为主，以上三科在全市实行全覆盖，为我市学校艺术教育的必选科目。市教育局鼓励基层学校执行“3+x”艺术课程设置方案，各学校依据自身条件和优势，结合本校校园文化、本土文化开设自选艺术科目。例如：雒城四小的竹简书法、云之谣合唱团、小太阳管乐团、和之韵舞蹈队，广汉市实验小学的合唱团、管乐团、舞蹈队、剪纸、陶艺，光华学校的小云雀合唱团、管乐团、舞蹈队，西高学校的鼓号队，金鱼小学的汉剧团，南丰小学的乡土版画，广汉市雒城二小的泥塑，广汉中学实验学校的扎染、糖画、三水小学的木板装饰画、广汉中学的三星堆文化创意,广汉市雒城一小的演讲与口才等等。丰富多彩的艺术课程一方面满足了不同学生的不同需求，让每一名学生至少都有一门感兴趣的艺术科目；另一方面，具有浓郁的地域特色，在对学生实施美育的过程中也培养了学生浓厚的民族情感，学生的想象力和创造力在多种艺术形式的碰撞中得到了更好的激发。
二、艺术教师配备
1、依托广汉市教学研究教师培训中心的专业力量，我市在美术、音乐、书法等艺术科目上充分整合全市相应科目的艺术教师，定期对他们进行集中培训，增强他们的艺术造诣和专业技能，整合艺术教育骨干教师开展巡讲、片区交流等活动，充分发挥骨干教师的带头示范作用。2018年，我市分别开设造型基础提高培训班、中小学艺术工作坊及展览馆博物馆建设专题培训班，举办书法教师培训班。开展了音乐教师教材教法、合唱与指挥专题培训。其中，音乐教材教法培训面向全市专兼职音乐教师，合唱与指挥培训班共有50名教师参加，共计培训4天。对培训合格的学员颁发了《结业证书》，对优秀学员颁发《优秀学员证书》。
另外，艺术学科骨干教师不仅承担了本校的艺术课程教授、教研，同时还对其他学校的、转岗的、新进的艺术教师进行指导。
2、鼓励学校聘请校外艺人兼职艺术教师。我市鼓励基层学校多措并举破解艺术教育师资难题，鼓励学校聘请民间艺人、离退休艺术工作者等具有一定艺术专业知识的校外人士担任校内艺术兼职教师，由教育局统一颁发聘书。如南丰小学聘请当地世间版画艺术家马世民老师担任学校版画兼职教师，经过几年的努力，该校的版画工作坊已经成为全市美术教育工作坊中的一个亮点。通过聘请校外艺人兼职艺术教师，有效缓解了校内艺术教师不足的局面，同时丰富了学校艺术教育内容。
我市还主动为高校艺术师范生和本地中小学搭桥，邀请艺术类院校在我市中小学尤其农村学校建立实训基地，在帮助艺术类大学生获取实际教学经验的同时，补充我市学校艺术类师资。
3、设立艺术类教师专项奖。每年我市组织开展“广汉市中小学艺术节”，在活动中专项表彰艺术类指导教师，为艺术教师参与职称评比、综合考评等提供支撑。
三、艺术教育管理及成果
我市艺术教育工作由分管教育教学的副局长负责，教育政工股具体管理，市研培中心配合。重点保障艺术课程按质按量开设、艺术教育水平提升、学生艺术素质评价等工作。积极组织中小学创建艺术特色学校。实验小学成功创建为“四川省艺术教育特色学校”， 雒城四小获评“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”称号。雒城二小在“德阳市艺术教育特色学校”评估验收中获得专家一致好评。在2018年德阳市第十届中小学生艺术节展演中，音乐类获得的奖项有：雒城一小的音乐剧《我们的“冰雪奇缘”》 获德阳市第十届中小学生艺术节展演表演类一等奖和优秀创作奖。宏华学校的校歌《爱满宏华》获德阳市第十届中小学生艺术节展演表演类一等奖和优秀创作奖。雒城四小的校歌《启航》获德阳市第十届中小学生艺术节展演表演类一等奖和优秀创作奖。和兴中学的戏剧《珍惜时间》获德阳市第十届中小学生艺术节展演表演类一等奖。美术类共有18幅作品获得一等奖，10副获得二等奖，12副获得三等奖，其中广汉中学4幅作品获得一等奖，光华学校和实验小学各2副作品获得一等奖，三水小学、万福小学、雒城一小、西外学校、新平小学、雒城四小、雒城三中、七一学校、实验中学、宏华学校各1副作品获得一等奖。由广汉中学、光华学校、实验小学、雒城四小共同完成的《三星堆文创工作坊》获得一等奖。广汉市教育局在2018年德阳市第十届中小学生艺术节展演中荣获优秀组织奖。在四川省第九届中小学生艺术展演活动中，美术类有四幅作品获一等奖，三幅作品获二等奖，两幅作品获三等奖；音乐类有两首校歌获二等奖。2018年6月承办了2018年四川省中小学生艺术素质测评网络题库测试推广工作会。会议筹备工作精心细致，受到省厅领导和各县市参会人员的一致好评。12月13日上午召开广汉市学校美育工作推进会，带领全市校园长及分管艺术的行政共计百余人参观三所在美育工作中有代表性的校园，并对我市当前美育工作情况进行分析，对今后的美育工作提出新要求。
四、艺术教育经费投入和设施设备
教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重要条件。我市重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，确保艺术教育发展的基本需要。
2018年，我市进一步加强了艺术教育软、硬件建设。在各级各类学校中配备了基本的艺术教育设备和功能室，例如：电子琴、钢琴、画室、艺术工作坊、艺术展演场所、舞蹈室等，同时为基层学校了添置了图书、音视频资料，学校艺术课程和艺术活动开展有了更加有力的保障。
五、校园文化艺术环境
我市学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合路标、宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、高雅的学校文化艺术氛围。
2018年，为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成。师生们运用自己的艺术知识和技能对自己的班级、校园区角、死角进行了系统性的美化，增加了校园环境的艺术气息。
六、学校艺术教育工作公示和奖励制度
每年我市通过对各学校在艺术教育工作中的表现、成绩进行汇总和考评，评选出当年的艺术教育先进单位，并进行表彰。
广汉市教育局
2018年12月24日